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2017高考语文一轮复习作文讲堂之高三月考作文展示及审题分析(13)

作者:  时间: 2019-01-19

 【真题展示】

  阅读下面的材料,按要求写一篇不少于800字的作文。

  3月5日,东莞中堂大桥一辆大众轿车强行变道,被一辆比亚迪撞翻。比亚迪车主唐锦湘把行车记录仪拍摄记录的车祸过程放到了网上,一些网友把他拉近微信群,吹捧他做得好,赞扬他“干得漂亮啊”“就应该撞他”等,并向他求教经验。此后,交警部门的事故认定书,更近乎为比亚迪车主赢得了“马路侠客”的赞誉。但当唐锦湘在微信群发语音“如果不是全责我一般不会去撞,只要是对方全责我就会去撞”被翻出来之后,有人开始指责唐锦湘故意撞车、涉嫌蓄意谋杀,被大家赞扬的唐锦湘又成了大家批判的对象。最后唐锦湘后悔的并不是当时没有刹车,而是不该把视频发到网上。

  对于以上事情,你怎么看?请你就某一个或某一群人的表现,表明你的态度,阐述你的看法。要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不得套作,不得抄袭。

  【审题立意分析】(尼莫)

  二、无思想、庸俗功利主义的立意:

  1、将心比心。(不知道这心咋比)

  2、给人留一线,日后好相见。(庸俗的功利主义,和稀泥)

  3、对待变道到我们只有一个字忍。让他自己倒霉去。(另一种庸俗的功利主义,事不关己,高高挂起)

  4、不要逞个人英雄主义就在心里这么想的,也不要把它说出来,你就掉进了道德的马里亚纳海沟。那样的话要承担后果,不然的话,自作自受。

  (唐的铁哥们,庸俗的功利主义,利益的小算盘打得一样精准。)

  5、得饶人处且饶人(没有是非原则)

  6、做好你自己低调的,因为所谓的对错都是万千个网友主观的想法,那么我不论谁对谁错,都无法赢得所有网友的支持,比如说马蓉和王宝强的婚姻。(无是非判断明哲保身的庸俗功利主义)

  7、做人要沉稳,处事勿闹大。

  8、切勿请勿先声夺人。(不做出头的椽子?枪打出头鸟?)

  三、原材料理解偏激错误的立意:

  网友评价角度:

  1、请多想少说。这不是一个亡羊补牢的问题,而是一个民族面对问题处理时,处理它的态度的问题,我们太习惯于这种先说在下的思维习惯,这种民族的劣根性。(哇哇哇,从民族性高度去说,太“高大上”了。)

  2、舆论导向伤害了谁?(唐也伤害了大众车主和交通法规,不可不谈!)

  3、

  (1)评价的巨浪对别人产生的伤害(同上)

  (2)随意的评价给我们生活带来了困扰。(唐是有错的一方,网友的评价有随意成分,但也有社会良知正义在里面)

  (3)胡乱评价的祸害。(网友并没有胡乱评价)

  (4)可怕的舆论(为唐鸣不平,举例乔梁任被舆论伤害自杀。)

  4、人们舆论的改变是因为道德观的改变,把道德当作自己手中的玩具,肆意玩弄。(原材料的网友态度转变原因是这个吗?只有唯一的原因吗?)

  5、全民浮躁。(舆论随风倒、语言冲动,全是因为说话人浮躁吗?分析以偏概全)

  6、评价需要有客观全面的依据。(全面依据,那就等吧?新闻评论是不等人的)

  7、

  (1)公众素质缺失。(网友都没素质?至少有道德良心社会责任感吧?素质这词含义也广,哪方面的素质欠缺?网友评论乱象的原因也多,不全是没素质吧?)

  (2)我们国民的素质很差,国家应该出行相关的法律。无知者未必无罪,不论唐先生的过错。(核心是交通法规的维护与遵守,而不是网络舆论的法律建设)

  8、(1)了解事情的真相,以后再说话。(新闻评论不等人)

  (2)了解真相,坚持是非。(谁来提供真相,真相那么容易了解么?)

  9、通过社会改变有网友评价。(核心话题:对唐的行为该如何理性客观独立建设性地评价?而不是网络的乱象需要社会来治理)

  10、公共道德不能随风摇摆。(道德指什么?公众舆论随风摇摆并不是公众丧失道德基本良知,而是他们没有思想独立性、盲从的缘故)

  11、网友要透过现象看本质,要有衡量是非曲直的标尺。(对网友的要求也太高了!)

  12、正确看待网络评价。(从哪个角度?唐先生?网友?受害者?都不妥。离材料太远。)

  13、人云亦云不可取。

  14、稍等一下。(等多久?)耐心等待(再等下去,黄花菜都凉了)

  15、(1)擦亮你的慧眼。(网友的眼睛只是被表面现象所欺瞒,蒙骗,才盲目跟风吗?)

  (2)不要被事物所蒙蔽。(同上。谁是欺骗的主人?策划者?)

  17、别做一个无聊的看客。(网友是无聊的看客吗?)

  18、法律面前人人平等。(对于唐,暂时没有法律制裁。原材料主要是交通规则需要人人遵守,合法维护)


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