(一)正确把握解题步骤

　　1.改前快读，理解大意

　　做题前，快速阅读全文，正确理解短文意思，阅读时注惫抓住语篇的行文逻辑.在阅读过程中.按照句群阅读，逐句判断，同时要注意兼顾上下文.切忌断章取义，影响正确的判断。

　　2.改中细读，判断错误

　　做题时，要依据文章大意和上下文，综合运用所学的语言知识，对文章进行逐句的分析。先检查句子的结构是否完整，语气是否连贯，文愈是否与原文相符;然后根据各句中不同的错误情况分别进行答题(即改词、加词或删词)。特别要注意的是有些句子较长，所以心中必须要有句子的概念，才能发现错误、纠正错误。

　　3.改后回读，纠正失误

　　答题后，可将答案放回原文，再重读全文。重点查看改后的文章是否符合逻辑，语句是否流畅，语意是否连贯，用词是否准确，语篇结构是否完整。用这种方法，能发现那些在做 题时不曾发现的问题或做出的误改。此外，还要注意单词拼写是否正确，改错的符号是否运 用得当。

　　(二)了解错误类型

　　1.名词和限制词

　　主要涉及可数与不可数名词与冠词、指示代词、物主代词的错误搭配，以及名词的单复数的误用。

　　2.动词的时态、语态以及非谓语动词

　　常出现在总体时态为过去或现在时中间杂有另一时态的现象，以及动词的谓语与非谓语 形式、非谓语动词之间的误用。

　　3.代词的误用

　　主要是代词的格与数的错用。如男性用了女性代词.单数用了复数代词或相反;应当用 形容词性的物主代词用了名词性等。

　　4.数词的误用

　　主要是序数词与基数词的混用和错用，以及hundred，rhousand，dozen，seore等词和 且体数量词连用时的用法以及表示约数的用法。

　　5.形容词与副词

　　主要涉及到形容词和副词的原级、比较级与最高级的误用，以及形容词和副词的误用等。

　　6.并列现象

　　在一些并列结构中没有用并列的语法结构，如并列连词连接的两个部分等。

　　7.上下文的逻辑关系

　　主要考在but，and，50，however.otherwise等一些并列连词和连接副词的误用，

　　before，after，when，until，sinee等状语从句引导词的误用等;还有肯定和否定的误用等。

　　8.一些相似结构的误用

　　如used to do，be used to do，be used to doing等结构的误用。

　　9.惯用法的搭配

　　(三)充分利用错误类型